Referaatti kulttuuridokumentista

Jos  olit poissa Kulttuurien tuntemuksen tunnilta ke 4.5., tee seuraava tehtävä kotona ja palaute se joko paperilla opelle tai blogiin (otsikoksi dokumentin nimi, tunnisteiksi kulttuurientuntemus, referaatti).

• Kommentoitu referaatti kulttuuridokumentista
• Valitse jokin kulttuuridokumentti Yle Areenan Dokumentteja maailmalta (Kolmasulottuvuus.fi) -sivustolta ja katso se.
• Kirjoita sitten tiivistelmä, jossa kerrot ohjelman nimen, tekijät ja ilmestymisvuoden sekä sen keskeisen sisällön. Kerro myös ajatuksista ja epäkohdista, joita dokumentti saa sinut pohtimaan.  
• Huom! Tiivistelmä kirjoitetaan kokonaisilla virkkeillä. Kirjoita niin, että sen ymmärtää lukija, joka ei välttämättä ole nähnyt dokumenttia itse.

Maailmanuskontojen kertaus

Tee maailmanuskontojen käsitteisiin liittyvä testi tästä!

Maailmanuskontoihin lähdemateriaalia

Tutustumme uskontojen maailmaan tehtäväpaketin avulla.  Voit alkutestinä kokeilla, kuinka paljon muistat maailmanuskonnoista nyt tämän testin avulla. Monisteen tehtäviä voi (ja kannattaa) tehdä parin kanssa yhdessä mutta kuitenkin niin, että jokainen palauttaa oman tehtäväpaperinsa.

Hyviä lähteitä kirjojen lisäksi ovat seuraavat internetsivustot:

• Karttoja maailmanuskontojen levinnäisyydestä
• Yle: Uskontojen maailma
• Etälukio: Maailmanuskonnot
• Internetix - Uskonnot maailmassa
• Ylen kouluportti: Yhteinen maailmamme
• Yle: Islamin vieraana 

Kauppiksen kansainvälisyyspäivän tehtävä

Tiistaina 5.4. Kauppikseen saapuu kambodzalainen John kertomaan omasta kulttuuristaan ja iltapäivällä lähdemme Hamkin Forssan toimipisteelle (Kehräämö, Wahreninkatu 11, C-rappu,  4. kerros > Iso auditorio) kuuntelemaan Wilson Kirwan luentoa "Kuinka sopeutua uuteen kulttuuriin". Luento alkaa klo 12.30.

Tehtävänänne on molempien luentojen aikana kerätä itsellenne ylös:

1.  esimerkkejä puhujien kotikulttuurin ja suomalaisen kulttuurin välisistä eroista
2.  esimerkkejä siitä, kuinka ristiriidoista ja kulttuurien konflikteista on selvitty
3. esimerkkejä, millaisia asioita suomalaisten tulisi ottaa huomioon vieraista kulttuureista tulevien kanssa. 

Kirjoittakaa vastauksenne joko blogiin tai palauttakaa se seuraavalle Kulttuurien tuntemuksen tunnille. Huom! Itse vastaus kannattaa tehdä blogiin kotona omien muistiinpanojennne pohjalta. Kyseessä on yksi kurssityö, josta saa arvosanan. Blogitekstin otsikoksi Kauppiksen kansainvälisyyspäivä, tunnisteiksi kulttuurientuntemus, kulttuurikonfliktit, monikulttuurisuus.


HUOM! Jos tehtävä on jäänyt roikkumaan ja et muista enää mitään kyseisestä päivästä (tai et ollut paikalla), tee seuraavanlainen postaus:

• Ota selvää Kambodzasta. Missä sijaitsee, kuinka paljon ihmisiä, mikä uskonto, mitä raaka-aineita tuottaa? Maan ongelmat? Maan tapakulttuuri?
• Ota selvää Keniasta. Vastaa yllä oleviin kysymyksiin. 
• Ota selvää Wilson Kirwasta. Kuka hän on, mitä tehnyt elämässään ja miksi tullut Suomeen?
• Otsikoksi Kauppiksen kansainvälisyyspäivä, tunnisteiksi kulttuurientuntemus,  monikulttuurisuus

Kulttuurien tuntemus

Miksi merkonomien pitäisi tietää kulttuuriasioista?

Eri kansallisuudet

1. Millaisia ovat mielestäsi ruotsalaiset, saksalaiset, englantilaiset, ranskalaiset tai amerikkalaiset? Entä japanilaiset, brasilialaiset, venäläiset tai virolaiset? Käy kirjoittamassa käsityksiäsi seuraavalle dokumentille!

Lähde: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c9/Kisabur%C5%8D_Ohara%2C_Europe_and_Asia_Octopus_Map%2C_1904_Cornell_CUL_PJM_1145_01.jpg

2. Kun olet vastannut dokumentille, käy lukemassa HS:n artikkeli stereotypioista. Kommentoi sitten alle, miksi stereotypiat ovat vaarallisia.

Maailmankartta haltuun!

Kuinka hyvin osaat maailman maat?

• Testi 1
• Testi 2 

P.S. Näillä testeillä on hyvä harjoitella karttakoetta varten!

Nestlen boikotti

1. Nestle jakoi äidinmaidonkorviketta kehitysmaissa.
2. Kehitysmaissa, enimmäkseen Afrikassa ja esim. Chilessä.
3. Tuttipullot olivat hyvin vaikea steriloida kunnolla, lisäksi maitojauhe sotkettiin likaiseen veteen, jossa oli erilaisia taudinaiheuttajia. Pulloruokitut vauvat saivat paljon ripulitartuntoja sekä menettivät äidinmaidon sisältämät vasta-aineet.
4. 30 miljoonaa ihmistä on mukana boikotissa Nestleä vastaan vuonna 1977. Boikotti venyi noin 7 vuoden mittaiseksi kamppailuksi, josta seurasi, että Nestlen voitot Yhdysvalloissa laskivat boikotin takia jopa 16% vuonna 1980.
5. Siitä aiheutui lapsille harmia, koska äidinmaidonkorvikkeessa ei ollut äidinmaidon sisältämiä vasta-aineita.
6. Nestleä vastaan on boikotoitu. Kehitysmaissa pitäisi kertoa, että äidinmaito on parempi vaihtoehto äidinmaidonkorvikkeelle.

Tapani, Elias ja Juuso

Ihmiskauppa Suomessa

• Ihmiskaupassa joku käyttää hyväksi toista ihmistä 
• Ihmiskaupan uhreja tulee Suomeen ympäri maailmaa esim. Víro,Venäjä,Puola ja intia ja Kiina 
• Arvioidaan, että uusi ihminen joutuu uhriksi joka 30.  sekunti ja 99 % uhreista ei koskaan selviydy. 
• Suomessa ihmiskauppaa voi olla mm. paritus eli toisen ihmisen seksipalveluiden myyminen,pakkotyö ,elinkauppa eli ihmisen elimien myyminen, kaikki muu sellainen toiminta, joka loukkaa toisen ihmisarvoa.

• Nostetaan vankeusrangaistusta suuremmiksi

Salla,Riikka Ja Ninni

Palmuöljy

• Palmuöljjy on puolikiinteä kasvisöljy jota saadaan öljypalmun hedelmämallosta. palmuöljyä käytetään sekö ravintoöljynä sekä saipuua teollisuuden raakaaineena sekä biodiisselin valmistuksessa. 
• Palmuöljyä löytyy yhä useammassa elintarvikkeesta. perunalastuista kekseihin ja jäätelöön.
•  Maailman palmyöljyn tuotannosta käytetään kuitenkin 80% elintarviketeollisuudessa.
•  Palmuöljyä saadaan sademetsistä. sademetsiä kaadetaan tehtaat tuottavat saasteita ilmaan.
•  Nykyisellä metsätuhon tahdilla esim. Singaporen orankien arvioivaan kuolevan sukupuuttoon 5-10 vuodessa.
• Palmuöljy vapauttaa todella paljon hiilidioksidia (3-9 kertaisesti hiillen polttoon verrattua)
•  Britannian hallituksen tutkinnan mukaan palmuöljy nostaa päästöjä 31% fossiillisiin polttoainiéisiin verrattuna, kun metsiä muutetaan viljelysmaiksi.

Jason, Jimmy ja Aleksi

Oman elämänfilosofian luominen

1.       Oma filosofia voi olla kokonaan piirretty tai kirjoitettu tai jotain siltä väliltä. Se voi olla myös aarrekartan tyyppinen. Siihen voi leikataja liimata kuvia tai sen voi tehdä blogiin (joko suoraan tai jonkin sovelluksen kautta). Kaikki toteutustavat käyvät. Tärkeintä on, että siinä tulevat esille seuraavat asiat: 

2.       Mikä on elämän tarkoitus? Miksi me ihmiset eletään? Mikä on meidän tehtävämme ja paikkamme maailmassa?

3.       Oman elämäsi ja arvot:

a.       Mihin käytät aikaasi? Miksi?

b.      Mitä tekisit, jos sinulla olisi enemmän aikaa?

c.       Mihin käytät rahaa? Miksi?

d.      Mistä asiasta olisit valmis maksamaan todella suuren summan?

e.      Mitä arjessa olevaa asiaa ilman voisit olla?

f.        Minkä menettämistä pelkäät?

g.       Mihin olet valmis sitoutumaan?

h.      Mihin uskot?

i.         Mikä asia saa sinut kiihtymään?

j.        Minkä asian tekemisestä nautit, mutta tunnet samalla hienoista syyllisyyttä? Miksi?

k.       Millainen on hyvä elämä? Mitä sinä toivot saavuttavasti, jotta elämäsi olisi hyvä?

l.         Missä unelmoit näkeväsi itsesi esim. 10 vuoden päästä? Millaista olisi mahdollisimman hyvä elämäsi silloin? Mitä osia siihen kuuluu?

4.       Mieti kokemaasi suurta muutosta tai kriisiä. Mitä se sinulle opetti?

5.       Millainen ihminen sinä olet? Millainen haluaisit olla (esim. Millaisena toivot jälkipolvien muistavan sinut? Millaisin sanoin haluaisit sinua muistettavan hautajaisissasi?)?

6.       Millaisen ihmisen kanssa haluaisit elää?

Artikkelin kirjoittaminen

·        Äidinkielen viimeisen kurssin kokeen korvaa oman artikkelin kirjoittaminen. Artikkeli kirjoitetaan tunnilla luetun Kuukausiliitteen tekstin aiheesta. Valitse artikkeliin liittyvä mielenkiintoinen näkökulma ja kirjoita siitä. (Jos et ollut tunnilla to 17.12., käy lainaamassa koulun kirjastosta jokin Kuukausiliite, jossa on värillinen merkki. Tehtävään sopivat aiheet on merkattu erivärisillä muistilapuilla.)

o   Jos Kuukausiliitteen teksti kertoo esim. Anders Behring Breivikistä, voi oman tekstin kirjoittaa koulusurmista. Tällöin Kuukausiliitteen juttu on vain yksi esimerkki tapahtuneesta.

o   Jos Kuukausiliitteen teksti kertoo esim. miehestä, joka huijasi vanhan naisen rahat mentyään tämän kanssa naimisiin, oman tekstin voi kirjoittaa a) vanhuksiin kohdistuvista huijauksista b) valeavioliitoista tai vaikkapa c) huijareista yleensä.

o   Jos Kuukausiliitteen teksti kertoo esim. legoista, oman tekstin voi kirjoittaa a) perinteisistä leluista tai vaikkapa lelujen kehityksestä. 

·         Tehtävässä on tarkoitus harjoitella lähteiden merkitsemistä, tiedonhakua ja pidemmän tekstin kirjoittamista.

o   Tekstissä pitää siis käyttää lähteenä Kuukausiliitteen artikkelia JA yhtä internetistä löytyvää lähdettä (joka pitää etsiä itse).

o   Huom! Lähteistä ei saa ottaa tekstiä suoraan! Jos alkuperäisestä tekstistä on kopioitu yli kolmen peräkkäisen sanan pituinen katkelma, pitää se laittaa lainausmerkkeihin. Muuten kyse on toisen tekstin varastamisesta.

Esimerkki tekstin rakenteesta ja lähdeluettelosta löytyy täältä!

·         Teksti pitää palauttaa osoitteeseen anu.kaseva@fai.fi viimeistään 11.1.2016.